白棠心笑着接过了沈慈递过来的作文本，然后看着女孩儿的身影匆匆地朝着教室赶去；她低头一看，看到作文本的封皮上端端正正地写着沈慈的名字和班级，而且还透着未曾干透的墨水痕迹。
“白老师，教导主任让你过去一趟！”一位同事在办公室窗户那儿喊了一声。
白棠心应了一声，顺手就把沈慈的作文本和方才还没写完的那封信放在一块儿，然后又在上面压了一本书，这才急急地去了教导主任那儿。
等她从教导主任那儿回来的时候，又忙了很久，这才想起那封还没写完的信。
白棠心赶紧又找出了那张只来得及写了一半的信纸……
她匆匆地写完信，然后就把信纸折好塞进了信封，却并没留意到在信纸的背面已经印上了沈慈的名字和班级……
在信封上写好了慈善机构义工的地址，声明请义工将这封信转寄给温俊之后；白棠心这才开始给学生们批改起作文来。
沈慈的作文本就放在最上面，她便开始翻阅了起来。
看着沈慈的作文，白棠心忍不住叹了一口气。
这是一篇中规中矩的命题作文，说不上立意有多巧妙，描写有多生动；但应题应景，紧扣中心思想，而且书写整洁字体娟秀……这样的作文放在各种考试中，绝对是可以拿高分的。
再想想沈慈平时的作为，白棠心忍不住又叹了一口气。